Come funziona davvero l’IA? Che impatto ha sulla società e sulla persona? Si può continuare ad insegnare e ad educare in un mondo permeato dagli algoritmi? L’uso degli strumenti digitali quali conseguenze ha nei comportamenti? E negli apprendimenti?
Per approfondire e rispondere a queste domande, oggi non più evitabili, nel mese di febbraio le scuole Romano Bruni hanno avviato una profonda riflessione e un aggiornamento coinvolgendo sia i docenti che i genitori. Il lavoro sui temi dell’Intelligenza Artificiale e sugli strumenti digitali si avvale della collaborazione della Bicocca Academy, Scuola di Alta Formazione dell’Ateneo di Milano Bicocca.
I formatori sono Fabio Mercorio, professore ordinario di informatica e Marco Gui, professore di sociologia presso l’Università Bicocca di Milano. Conoscitori profondi del funzionamento del mondo digitale e osservatori attenti degli effetti sulla persona e sulla società, hanno guidato varie ricerche in questo ambito e hanno svolto consulenze a vario titolo per enti di formazione e organi ministeriali.
In particolare quattro sono i momenti di formazione: tre coinvolgono i docenti e uno i genitori. I docenti si confronteranno con gli esperti della Bicocca in tre giornate di formazione in cui sarà possibile comprendere a fondo l’impatto del digitale sulla didattica, portare le proprie esperienze ed elaborare delle linee guida per il lavoro scolastico. I genitori avranno, invece, la possibilità di partecipare ad un incontro serale in cui i relatori sintetizzeranno le loro ricerche per avanzare una riflessione sull’educazione dei nostri bambini e ragazzi.
L’incontro serale sarà mercoledì 26 febbraio 2025 presso il Teatro Excelsior di Mortise alle ore 21.00 e costituisce il primo incontro del corso educatori delle Scuole e dell’Associazione Genitori Romano Bruni intitolato “Autentici in un mondo artificiale”.
