docenti responsabili
proff. Dario Benetti e Lina Falcone
destinatari
Studenti delle classi II S, III T, IV T e V T.
date e orario
Il periodo di lavoro va dalla prima metà di ottobre 2019 fino alla prima metà di maggio 2020.
I giorni e l’orario saranno concordati con i partecipanti. Mediamente si richiede l’impegno di un incontro settimanale con i docenti responsabili (circa una dozzina, a scuola) e tre incontri con i partecipanti della scuola abbinata e un docente universitario (presso il dipartimento di Matematica dell’Università degli Studi di Padova).
Sono previsti eventuali altri incontri con la scuola a noi gemellata (Lycée Stendhal di Milano).
È prevista la partecipazione al convegno, in una città europea, presumibilmente nel mese di maggio 2020.
contenuti e obiettivi
MATh.en.JEANS è l’acronimo di “Méthode d’Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Établissements pour une Approche Nouvelle du Savoir” che in italiano si può tradurre come “Metodo di apprendimento delle Teorie matematiche attraverso il gemellaggio degli istituti scolastici per un approccio nuovo al sapere”.
In un laboratorio MATh.en.JEANS gli allievi affrontano un problema senza possedere inizialmente tutti gli strumenti e la conoscenza necessari per risolverlo e procedono attraverso ipotesi, tentativi, dubbi e discussioni. Gli allievi imparano a comunicare tra loro e a rappresentare i loro tentativi di soluzione passando attraverso momenti di critica e discussione collettiva. In seguito si confrontano con i gruppi che affrontano gli stessi problemi (scuola abbinata) e questo fornisce loro un feedback nel processo di acquisizione di conoscenza e di valorizzazione delle proprie competenze individuali. Il laboratorio è un luogo di scoperta, un ambiente che incoraggia e valorizza le iniziative personali degli studenti, guidati da docenti che hanno la funzione di tutor e di esperti che possono essere consultati.
Per la partecipazione al convegno è necessario creare una presentazione del lavoro svolto. Visto il carattere internazionale della manifestazione, la presentazione avverrà in lingua inglese.
Dopo il convegno è richiesta la stesura di un articolo sulla ricerca effettuata (in lingua inglese).
L’obiettivo principale è quello di capire cosa significa partecipare a un progetto di ricerca. Obiettivo che si raggiunge mostrando di saper lavorare in un team, saper formulare ipotesi coerenti con il problema proposto e giungere per gradi a una possibile soluzione.
note
È valido come Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO).
